Aplicación de las TIC en la investigación - Blog de Lander y Diego

En la anterior entrada se trataban los conceptos fundamentales del eLearning (las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza). Ahora se va a estudiar el eMeeting, una herramienta que también puede ser aplicada para la enseñanza online pero que cabe dentro de muchas modalidades. Una eMeeting tiene lugar por medio de un dispositivo electrónico, al contrario que las reuniones cara a cara tradicionales. Estas reuniones se realizan a través de internet y en base a un software especializado para ello. Se suele utilizar el protocolo VOIP (Voice Over Internet Protocol) para hablar en tiempo real. Muchos software para eMeeting incluyen herramientas como pizarras, grabación de pantalla, creación de gráficos y documentos a tiempo real… que hacen que este tipo de reuniones remotas dispongan de todo tipo de utilidades necesarias en este ámbito. Hemos realizado una sesión por medio de la plataforma Skype, en la cual hemos ido probando las funcionalidades de la plataforma. Skype nació en 2003

En esta entrada tratamos los temas más relevantes del concepto eLearning. También se explica qué los cursos online masivos MOOC y las experiencias que cada uno de nosotros ha tenido al respecto. Podemos definir eLearning como formación a distancia basada en el uso de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) como soporte de distribución de contenidos y del conocimiento. En cuanto a MOOC (Massive Open On-line Course), son cursos en línea dirigidos a un gran número de participantes según el principio de educación remota y masiva. Los cursos masivos no han sido otra cosa que la evolución de la educación abierta en internet. Cada mes más de 700 universidades de todo el mundo, ofrecen cientos de cursos online gratuitos [3]. La historia de estos cursos comienza en 2008, cuando George Siemens y Stephen Downes crearon “Connectivism and Connective Knowledge (CCK08)” [3] el cual podría corresponderse al primer MOOC; la gran aceptación que recibió puso en evidencia el potencia

En el siguiente cuestionario el alumnado del master INCAR podrá evaluar la compatibilidad de sus prácticas con la programación del master. Animamos a todos los alumnos a que lo realicen, independientemente estén actualmente de prácticas o no. De esta manera, el profesorado podrá hacerse una idea de como programar los cursos, contenidos y demás. Cargando... A continuación se muestra la review en texto de dicho formulario:

Todos sabemos que el mundo está plagado de parásitos. No solo el mundo de la biología, sino también el mundo exclusivo de los humanos, la sociedad. Hoy voy a comentar brevemente un vídeo de TED ( https://www.youtube.com/watch?v=_VEYn3bXz34&feature=youtu.be ) sobre cómo desinfectar tu trabajo de uno de estos parásitos, las editoriales.  Puesta en contexto: Hernán Casciari (actualmente http://hernancasciari.com ) es un escritor argentino que se mudó a España en el año 2000. Estando en España, abrió un blog llamado Orsai, donde narraba cuentos. Los lectores de distintas partes del mundo aparecieron interesados en los cuentos, formando, involuntariamente, una especie de comunidad. Se entablaban conversaciones por medio de los comentarios al final de los cuentos, y el movimiento cogió fuerza, derivando en propuestas de trabajo conjuntas por parte de las editoriales y la prensa. Al aceptar esos trabajos, se impuso un intermediario entre el escritor y el lector, que podía coger disti